當(dāng)提到加州大學(xué)伯克利這個(gè)名字時(shí)，學(xué)生們的眼中都會(huì)閃出點(diǎn)點(diǎn)星光。

盡管有時(shí)候這種理想會(huì)被經(jīng)費(fèi)縮減、學(xué)費(fèi)上漲和宿舍短缺而打破，但選擇這里的學(xué)生都希望伯克利是集所有美好事物于一身的。有人可能還會(huì)質(zhì)疑,這所算是 20 世紀(jì) 60年代制度最激進(jìn)的頂級(jí)公立大學(xué),今天是否仍能讓眾多頂尖私立學(xué)校不敢輕視！

盡管今天的加州大學(xué)母校的性質(zhì)已經(jīng)不再像以前那樣影響到伯克利分校的社會(huì)風(fēng)尚，但也不要期望現(xiàn)在的校園是被"馴服”了--嬉皮士依然到處都是，此外還有無(wú)經(jīng)驗(yàn)的馬克思主義者、年輕的共和黨員和文了身的激進(jìn)分子。

城鎮(zhèn)和校園的多樣性幾乎為每個(gè)人提供了極其自由和興奮的大學(xué)環(huán)境。"它使一個(gè)人感覺(jué)穿衣說(shuō)話、思考或做任何事情都是自由的，不會(huì)因?yàn)楫惗吮回?zé)罵，"一名學(xué)生解釋道，"在伯克利分校，異端都會(huì)比無(wú)聊之徒過(guò)得好。"

今天小編就帶大家詳細(xì)了解一下這所知名美國(guó)院校，末尾還有幾位校友的采訪哦~

★極富魅力的校園

加州大學(xué)伯克利分校位于一個(gè)1,200英畝的風(fēng)景區(qū)，在一個(gè)可以俯瞰舊金山灣的山上，校內(nèi)的建筑物風(fēng)格多得驚人，如極富魅力的古典圓形劇場(chǎng)、現(xiàn)代的大學(xué)藝術(shù)博物館等。校園里廣闊的草坪是學(xué)生們玩飛盤(pán)游戲或躺著曬太陽(yáng)的絕佳去處。草莓溪(Strawberry Creek)旁邊的橡樹(shù)和桉樹(shù)叢可以追溯到伯克利分校的建校之時(shí)，即 1868年。

校園中心的史鮑爾廣場(chǎng)(Sproul Plaza)是世界上最棒的觀光景點(diǎn)之一。

如果你在伯克利想要的就是學(xué)習(xí)，那么圖書(shū)館就可以充分滿足你--伯克利的圖書(shū)館體系的藏書(shū)量超過(guò)800萬(wàn)，是全美館藏量最大的圖書(shū)館之一。這個(gè)體系包含主圖書(shū)館(Doe-Moffitt)和 20 多個(gè)分館，還有Hargrove 音樂(lè)圖書(shū)館。

★助學(xué)金

在過(guò)去的幾年里，駭人的費(fèi)用的提高和預(yù)算的急劇縮減，使得學(xué)費(fèi)也變成了校園內(nèi)幾乎每個(gè)人都在討論的話題。一些學(xué)生在思考，是不是普通人能支付得起的一流教育已經(jīng)像恐龍一樣絕跡了。針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校已經(jīng)采取了應(yīng)對(duì)措施，來(lái)削減那些家庭年收入在8萬(wàn)~14萬(wàn)美元的學(xué)生的學(xué)費(fèi)。全校約 64%的本科生接受了某種形式的經(jīng)濟(jì)援助。比如在2008~2009年，37%的本科生都有資格申請(qǐng)佩爾助學(xué)金(家庭年收入一般低于 45,000美元)。來(lái)自低收入家庭的學(xué)生在伯克利分校的人數(shù)比所有八個(gè)常春藤盟校的總?cè)藬?shù)還要多。約5,700名本科生接受了總額為 3300 萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金，其中不乏私人捐助。

★超凡的學(xué)術(shù)實(shí)力

伯克利分校的學(xué)術(shù)氛圍非常濃厚。"每個(gè)學(xué)生都是他/她所在的高中的尖子生，因此他們不能容忍任何原因與第一名失之交臂。"一名學(xué)生說(shuō)。另一名學(xué)生不情愿地承認(rèn):"那是一個(gè)很有壓力的環(huán)境，尤其是第一年的時(shí)候。"另一個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)潔地說(shuō):"睡得很少。"一些介紹性課程，尤其是理科方面，大約有 800名學(xué)生參與。

迫于學(xué)校極有競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)排名，教授們必須發(fā)表論文，因此他們要花大量的時(shí)間做研究。伯克利分校在它的研究和研究生項(xiàng)目上具備了極好的聲譽(yù)，其中許多學(xué)科都是在全美數(shù)一數(shù)二的。國(guó)家科研協(xié)會(huì)(National Research Council)指出，伯克利是美國(guó)所有大學(xué)中擁有最多一流研究項(xiàng)目的學(xué)校，在 52個(gè)項(xiàng)目里有 48個(gè)都在全美排名前十位。在2000~2009年，國(guó)家科學(xué)基金會(huì)(NationalScienceFoundation)給伯克利學(xué)生授予的研究生研究助學(xué)金(GraduateResearch Fellowships)比其他任何大學(xué)都要多(麻省理工學(xué)院第二，斯坦福大學(xué)第三，哈佛大學(xué)第四)。如果你想進(jìn)一步了解伯克利分校超凡的學(xué)術(shù)實(shí)力，只要看一下學(xué)校的停車場(chǎng)就可見(jiàn)一斑。校園有一個(gè)被標(biāo)記為“NL”的角落，用于停放學(xué)校諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的車標(biāo)以示嘉獎(jiǎng)。

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)顯示，伯克利的師生和校友中誕生了 22名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、近 400名古根海姆基金會(huì)學(xué)者，還有多名普利策獎(jiǎng)獲得者、麥克阿瑟學(xué)者、富布萊特學(xué)者等。

★出色的基礎(chǔ)教育

伯克利的14所學(xué)院或院系都有自已一套固定的基礎(chǔ)教育要求，很多都可以通過(guò)高中的 AP 課程滿足要求。但是所有的學(xué)生都必須選修英文寫(xiě)作與文化、美國(guó)歷史與美國(guó)機(jī)構(gòu)。另外，所有的本科生有一個(gè)畢業(yè)要求，即美國(guó)文化。

因?yàn)椴死谋究平逃浅０?，學(xué)生們就冒險(xiǎn)從事利益擴(kuò)散理論(經(jīng)濟(jì)學(xué))，這給他們帶來(lái)一種希望，即那些在象牙塔中的智力超常的力量可以最終降臨到他們身上。一名政治學(xué)的學(xué)生解釋道:"這個(gè)體系使得我可以聽(tīng)到來(lái)自神奇的教授的切身演講，讀他們寫(xiě)的書(shū)。"另一名學(xué)生認(rèn)為:"站在距離卓越者 50 英尺的地方，遠(yuǎn)比站在距離平庸之輩5英尺的地方更好。"具有這種吸引力的證據(jù)，可以體現(xiàn)在為大一和大二學(xué)生的課程設(shè)置上，如寫(xiě)作、公共演講。文明的歷史等跨學(xué)科課程。小型的研討會(huì)(15人以內(nèi))也會(huì)定期舉辦，使本科生從中受益。

由于伯克利的師生人數(shù)比例為 17:1，超多的學(xué)生人數(shù)使得單獨(dú)輔導(dǎo)變得困難，因此有一個(gè)學(xué)生幽默地反問(wèn):"輔導(dǎo)?你的意思是告訴我在這里還有輔導(dǎo)?"

★院系設(shè)置與熱門專業(yè)

伯克利分校共有 14個(gè)學(xué)院、130多個(gè)系(學(xué)院下面設(shè)有系)、80多個(gè)跨學(xué)科研究所。最受歡迎的專業(yè)有電機(jī)工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)(1500名學(xué)生)、政治學(xué)(916名學(xué)生)、分子和細(xì)胞生物學(xué)(1020 名學(xué)生)、環(huán)境科學(xué)、政策與管理(886名學(xué)生)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(828名學(xué)生)。

每年有 350多個(gè)學(xué)位項(xiàng)目、7,000 多門課程，學(xué)校每年畢業(yè)的博士比美國(guó)其他任何大學(xué)都要多。伯克利的工程院系開(kāi)設(shè)了7個(gè)部門和7個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，生物系將幾個(gè)生化、生物物理、植物學(xué)等本科專業(yè)融入了更富有跨學(xué)科意義的項(xiàng)目中，例如整合生物、分子和細(xì)胞生物。StanleyHal 得以重建，成為伯克利分校的量化生物醫(yī)學(xué)加州研究中心的總部。辦公室和實(shí)驗(yàn)室的整合可以為跨學(xué)科教學(xué)和研究提供幫助，使其成為校園的健康科學(xué)系的一部分。自然資源學(xué)院將其8個(gè)系精簡(jiǎn)到了5個(gè)系，并加入5個(gè)跨學(xué)科研究中心里。

伯克利分校的多數(shù)系都是很卓越的，其中一些放在任何地方都是最好的，例如工程和建筑。商科、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)和英語(yǔ)只是耀眼的幾個(gè)代表。

★校園生活

"伯克利分校的社交生活是迷人的。"

一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生說(shuō)。

大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)十分盛行，學(xué)校有 10%的學(xué)生加入其中。學(xué)生們基本上會(huì)在伯克利分校度周末，除了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)以外，還有不少校園活動(dòng)可供選擇比如在學(xué)校周圍的書(shū)店、咖啡書(shū)屋和街邊咖啡店閑逛，去一下兄弟會(huì)或姐妹會(huì)，或者參加校內(nèi)的很多其他活動(dòng)。伯克利分校是典型的大學(xué)城，"是有點(diǎn)瘋狂的小城鎮(zhèn)"，一名人類學(xué)專業(yè)的學(xué)生這樣認(rèn)為。

校園里共有 350多個(gè)學(xué)生組織，這保證了興趣廣泛的學(xué)生們都有一展身手的地方，沒(méi)有哪一個(gè)組織可以永遠(yuǎn)主宰校園生活。學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生去探索自己的興趣，如果學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)合適的組織或俱樂(lè)部，學(xué)生只需找到兩位志同道合驗(yàn)的同學(xué)，就可以申請(qǐng)組建自己的俱樂(lè)部。

BART 地鐵系統(tǒng)為學(xué)生們?nèi)ヅf金山提供了便利，而舊金山市是目前世界上最宜人的城市之一，也是文化的崇尚者和反文化者渴望去的地方。舊金山灣區(qū)有無(wú)數(shù)種職業(yè)體育賽事，包括奧克蘭運(yùn)動(dòng)隊(duì)、舊金山49人以及在 2010年世界職業(yè)棒球大賽奪冠的舊金山巨人隊(duì)(Giants)。從歌劇到露營(yíng)，舊金山有著多種多樣的活動(dòng)可供選擇。

你可以自己開(kāi)車到約塞米蒂國(guó)家公園(YosemiteNational Park)，到內(nèi)華達(dá)滑雪或賭博，去納帕谷品酒，亦或參觀蒙特利水族館。需要提醒的是，汽車只是你走出城市的工具--學(xué)生們都說(shuō)在伯克利找停車位是個(gè)大問(wèn)題。

伯克利分校的體育項(xiàng)目是很出色的，有 14個(gè)體育隊(duì)都躋身于國(guó)家前十名之列，同時(shí)伯克利的校友中也產(chǎn)生了 16個(gè)國(guó)家冠軍、4個(gè)國(guó)家級(jí)別年度的最佳教練和3個(gè)美國(guó)年度最佳運(yùn)動(dòng)員。由于男子體操和船員團(tuán)隊(duì)的不懈努力，花樣繁多的體育活動(dòng)變得日益重要。

籃球黃金熊隊(duì)由于在太平洋十大學(xué)聯(lián)會(huì)比賽上的突出表現(xiàn)，從而變得越來(lái)越受人關(guān)注。正如所有人都關(guān)心這次橄欖球賽，最常做的就是在露天觀看臺(tái)上說(shuō)對(duì)手高校斯坦福球隊(duì)的壞話。校內(nèi)比賽很受歡迎，學(xué)校里還有很多可供個(gè)人健康鍛煉使用的健身設(shè)施。學(xué)生們也保留了去 CharterHi 遠(yuǎn)足這一古老傳統(tǒng)。

Question 1:what is your overall opinion of this school?

問(wèn)題 1:你對(duì)學(xué)校的整體看法如何?

Student 1:Michelle

年級(jí):大四

專業(yè):法語(yǔ)

學(xué)校特別大，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。伯克利有種要把學(xué)生變成學(xué)習(xí)機(jī)器的傾向，學(xué)生交朋友的圈子和社會(huì)活動(dòng)都很有限。然而，我覺(jué)得很難不喜歡這里的課堂、教授、研究生助教們。特別是我所在的法語(yǔ)專業(yè)，我選過(guò)的課沒(méi)有超過(guò) 18個(gè)學(xué)生的。如果你能夠在極具競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境中生存，能夠在這樣的環(huán)境中主動(dòng)走出去結(jié)交朋友，那么伯克利是適合你的。

Student 2:Merany

年級(jí):大一

伯克利是一個(gè)很特別的地方，我很高興我選擇了這里。對(duì)于伯克利我喜歡的一點(diǎn)是校園的規(guī)劃。校園的大部分是封閉式的，宿舍和教室都在同一片區(qū)域。伯克利的宿舍其實(shí)是在校外的，分布在伯克利市當(dāng)中。因此你會(huì)對(duì)伯克利市有更多的了解，而不僅僅是對(duì)校區(qū)，你不會(huì)覺(jué)得學(xué)校是閉塞的。伯克利市是一座真正的大學(xué)城，有時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得有些喘不過(guò)氣，周圍都是被學(xué)校圍繞著。不過(guò)舊金山市離伯克利很近，開(kāi)車只要 20分鐘，想出去透透風(fēng)也方便。

伯克利學(xué)校很大，這點(diǎn)有好有壞。好的方面，就是在學(xué)校里你總能找到和你合得來(lái)的人;而且不同于在高中，可能你的同學(xué)人人都知道你的私事，在這你就不用擔(dān)心有什么關(guān)于你的謠言。當(dāng)然這也意味著在這么大學(xué)校認(rèn)識(shí)你的人會(huì)很少，要出名很難，也不會(huì)有小學(xué)校那么強(qiáng)的集體感，在校園不常能遇到熟人。

Question 2: What are the academics like at your school?

問(wèn)題 2:學(xué)校的學(xué)術(shù)情況如何?

Student 1:Davin

年級(jí):大三

學(xué)術(shù)是伯克利最突出的一方面。無(wú)論是去聽(tīng)課還是參加討論會(huì)，你都能從中收獲頗多。教授能不能記住你的名字、和你有互動(dòng)聯(lián)系，這都取決與你。如果你上課的時(shí)候總是坐在前排，去過(guò)一兩次教授的辦公室，那么他們要記住你并不難。

我是分子生物專業(yè)，主攻方向是神經(jīng)生物學(xué)。這個(gè)專業(yè)的預(yù)備課程很多，我升入三年級(jí)的時(shí)候感覺(jué)低年級(jí)的課程的確為我打好了基礎(chǔ)。

Student 2:Melissa

年級(jí):大一

專業(yè):英語(yǔ)

伯克利的教育是出色的，但這里畢竟是一所大型的公立學(xué)校，這就意味著課堂人多，互動(dòng)少，批改作業(yè)打分是由助教(研究生指導(dǎo))完成而不是由教授。目前經(jīng)費(fèi)的縮減也使得課程數(shù)和課堂容量減少了，然而，在課堂上你總是能被這所世界名校的資源震撼到。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一所學(xué)校的名聲遠(yuǎn)比它的經(jīng)費(fèi)更有意義能給學(xué)生帶來(lái)更多利益。有名望的客座教授、資源豐富的圖書(shū)館、還有在研究領(lǐng)域知名的教授，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)完全彌補(bǔ)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的吃緊。

我個(gè)人比較喜歡大課，因?yàn)槲蚁矚g演講式的教學(xué)，小組討論相對(duì)沒(méi)那么重要。雖然研究生助教可能沒(méi)那么可靠，但至少我沒(méi)遇到過(guò)給分特別不公平的。而且要去見(jiàn)教授也不麻煩，盡管要跟他們建立很密切的關(guān)系不容易。

伯克利的學(xué)術(shù)方面目前不能算是我最喜歡的一部分，不過(guò)優(yōu)點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一些瑕疵?？记靶菹⒅芤彩呛芴貏e的一點(diǎn)，不是所有學(xué)校都有這個(gè)安排。期末考試前我們有一周的放假時(shí)間，不用上課，這是給學(xué)生時(shí)間放松一下、臨時(shí)抱下佛腳、還有趕作業(yè)。

Question 3: What is the stereotype of students at your school?

問(wèn)題 3:你們學(xué)校的學(xué)生怎么樣?

Student 1: Alyssa

年級(jí):大一

關(guān)于伯克利學(xué)生的一大普遍印象是工程系的亞洲學(xué)生多，他們比較學(xué)術(shù)派，成天學(xué)習(xí)不愛(ài)娛樂(lè)伯克利的工程系的確很強(qiáng)，但是其他文科專業(yè)的學(xué)生也很多，工程系的學(xué)生也有各種各樣的愛(ài)好。

Student 2:Emily

年級(jí):大二

專業(yè):政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

伯克利學(xué)生被當(dāng)做是”自由不拘束的嬉皮士”。伯克利城市的確可以說(shuō)是這個(gè)國(guó)家嬉皮士的最后堡壘。在校園里你可能會(huì)碰到賣蔬菜的或者是邀請(qǐng)你簽什么請(qǐng)?jiān)笗?shū)的。但在我看來(lái)，這只是說(shuō)明伯克利的學(xué)生做事很有熱情。